lubrin.org

Comprimiendo imágenes para la web

dani — 2012-08-13T16:12:59Z

Se trata de comprimir imágenes en formato PNG sin pérdida de calidad para que ocupen menos espacio y nuestras páginas carguen antes.
Usaremos el progrma OptiPNG

Importancia del posicionamiento web

Cada día es más importante el posicionamiento de las webs en los buscadores. De nada nos vale tener los mejores contenidos en un determinado tema, si los usuarios no conocen nuestra web.

Una de las mejores opciones para que conozcan tu web, es el posicionamiento en los buscadores. Si tu página no aparece en los primeros resultados de búsquedas de google u otros buscadores, será difícil que te encuentren.

Velocidad de carga de una web

Para conseguir un buen posicionamiento, cada día es más importante la velocidad de carga de una web. Entre dos webs de contenidos similares, aparecerá antes en los resultados de búsqueda la que más rápido cargue.

Mejorar la velocidad de carga comprimiendo imágenes

Solemos usar en nuestras webs formatos de imagen comprimidos como PNG (iconos, pequeñas capturas de ventanas, ..) y JPG (principalmente fotos).

En este artículo hablaré de las imágenes en formato PNG, que aunuqe ya están en formato comprimido, se pueden comprimir aún más sin perder calidad de imagen.

El software que uso se llama optipng, que se encuentra en los repositorios de ubuntu y que se puede descargar e instalar con solo teclear en un terminal:

sudo apt-get install optipng

Una vez instalado, podemos usarlo desde terminal de ls siguiente forma:

optipng imagen.png -out imagen_comprimida.png

Aunque tiene otros parámetros, con el uso anterior conseguiremos al menos un 30% de reducción (a veces he conseguido hasta un 70%). Pero lo más importante es que esta reducción se consigue sin ninguna pérdida de calidad.

Con ello conseguirás que tus PNG ocupen menos, con lo que tu web cargará antes y a la larga mejorarás tu posición en los resultados de búsqueda de google y otros buscadores.

http://optipng.sourceforge.net/

El Gobierno de Alemania insta a ciudadanos y empresas a no usar el navegador de Micro$oft

dani — 2010-01-18T21:05:45Z

Uno de los "ya casi infinitos" errores de programación de Micro$oft con el navegador Internet Explorer ha propiciado ciertos ataques de los crackers chinos a google y a otras empresas americanas.

http://www.elpais.com/articulo/soci....

Alemania recomienda a ciudadanos y empresas no usar el navegador de Micro$soft. Es un comunicado de la Oficina Federal para la Seguridad en Tecnologías de la Información.

https://www.bsi.bund.de/cln_183/Con...

Hace ya tiempo que la ciudad de Munich migró los miles de ordenadores a LiNuX.

En Francia, el centro francés de tratamiento de los ataques informático dice algo similar.

En lubrin.org ya lo aconsejamos hace tiempo y afortunadamente la mayoría de los lectores de lubrin.org no usa Explorer.

¿Y en España? ¿Qué hace nuestro gobierno? Pues se ha pasado la Navidad firmando acuerdos con Micro$oft. Veamos el amplio análisis de Aníbal de La Torre y los comentarios del profesorado:

http://www.adelat.org/index.php?tit...

Todos los medios de comunicación comentan la noticia, pero el problema está en quienes están siempre desinformados y que por desgracia no tienen conocimientos suficientes (ni siquiera para saber elegir navegador)

http://bitelia.com/

elpais.com

BBC

Browser

dani — 2010-01-04T01:03:57Z

Desde hace unas dos semanas estoy usando Google Chrome como navegador de Internet. Aunque sigue siendo una versión en desarrollo en LiNuX, su velocidad es "apabullante" comparado con Firefox y otros. No obstante, sigo usando Firefox cuando quiero ver Internet tal como es (los usuarios de Windows+Explorer no entenderán pues ellos siguen viendo su Internet del siglo pasado) compartiendo con Chrome (cuando quiero rapidez)

Quienes lo usan (Chrome) en Windows comentan que es más rápido que Firefox y Explorer, pero la diferencia no es tan grande como ocurre en LiNuX (¿hay algo que funcione bien y rápido en Windows?).

Acaban de salir las últimas estadísticas sobre el uso de navegadores a nivel mundial y ya se empieza a ver gente que sabe lo que es un navegador y que sabe que se puede elegir navegador, Sistema Operativo y demás .. (si bien es cierto que aún quedan muchos "Sinde", que significa desconocimiento, no analfabetismo digital como cabría suponer).

Veamos la imagen con los datos:

Destaca, además del descenso de Explorer, el incremento de Firefox y sobretodo el incremento de Chrome (le navegador de google que ya se posiciona como tercer navegador).

Después de ver las estadísticas, lo primero que hago es ver las mías propias: las estadísticas de mis páginas para comparar y ver los datos de mis webs.

Mirando las de http://matematicasies.com en las últimas 100.000 visitas (corresponden aproximadamente a los últimos 30 días), observo que no se diferencian mucho de las mundiales:

Mi sorpresa viene cuando veo las estadísticas de lubrin.org. Quiero mirar también las últimas 100.000 (que en este caso corresponden aproximadamente a los últimos 6 meses). Veamos el gráfico con los datos:

Observamos que gana Firefox, segundo Explorer y tercero Chrome. ¿Qué podemos deducir? Que cada cual piense lo que quiera. Yo me siento muy orgulloso de los lectores de lubrin.org

Carta por la Innovación, la creatividad y el acceso al conocimiento

dani — 2009-12-23T21:00:16Z

No suscribí el Manifiesto "En defensa de los derechos fundamentales en Internet".

Tampoco doy mi apoyo total al que ha aparecido hoy: En defensa de una Red libre, del que se hace eco elpais.com http://www.elpais.com/articulo/tecn..., aunque sin mencionar la fuente: http://www.rebelion.org/noticia.php.... Ha salido hoy (23 Dic 2009) y hoy mismo ya se ha arrepentido alguno de los firmantes: http://www.filmica.com/port666/arch....

Sin embargo, sigo dando mi apoyo total a la Carta por la Innovación, la creatividad y el acceso al conocimiento, que podéis consultar en http://fcforum.net.

Después del vídeo pongo la parte de la carta que habla de educación.

3. Directrices para la educación y el acceso al conocimiento El aprendizaje es un proceso de construcción social que tiene lugar mediante el intercambio de conocimiento, experiencia y de los diversos matices culturales. La cultura evoluciona a medida que el conocimiento impregna la sociedad. Entendemos la educación como un proceso social que implica un amplio abanico de actores educativos, tecnologías, entidades y actividades, no solamente las oficiales y formales. Nuestra visión de la educación busca fomentar una cultura de intercambio de conocimiento e innovación educativa que sea eficiente y sostenible, basada en los principios de esta Carta. Para conseguirlo, necesitamos acciones e intervenciones políticas en las áreas que se detallan a continuación. A. Empoderamiento de los educadores La educación es una herramienta fundamental para mejorar nuestra sociedad y alcanzar el progreso de la humanidad. Debemos reconocer lo importante que es la labor de los educadores, quienes necesitan ser entrenados para hacer llegar a los estudiantes los valores de la cultura del compartir y el uso del software y el conocimiento libres en general. Por ello, instamos a las instituciones y comunidades educativas a: Asegurar el entrenamiento y la asistencia técnica de los educadores para usar software libre y recursos educativos abiertos. Asegurar que los educadores pueden dedicar una parte de su tiempo a aprender, mantener y colaborar en la composición de recursos educativos abiertos. Construir nuevas comunidades de educadores para compartir conocimiento y experiencias, y poner en contacto las actuales comunidades. B. Apoyo y concienciación La imitación es el punto de partida del aprendizaje. Copiar y compartir conocimiento son principios fundamentales de cualquier proceso educativo. La cultura del compartir adopta estos principios en vez de desaconsejarlos. Por ello, instamos a las instituciones y comunidades educativas a: Apoyar y subvencionar actividades para concienciar y educar en la cultura del compartir para promover una educación libre, distribuida y abierta. Mostrar casos prácticos en la educación como buenas prácticas y fomentar la creación de nuevos proyectos. Otorgar becas para incentivar la producción de material revisado por los propios educadores, estudiantes, bibliotecarios/as y editoriales. C. Material educativo Los recursos educativos son una herramienta básica para la educación; su publicación abierta en el dominio público o bajo licencias libres facilita el acceso, estimula el progreso y la participación y atiende a la diversidad cultural, al mismo tiempo que maximiza la reutilización y la eficiencia. Por ello, instamos a las instituciones y comunidades educativas a: Elaborar recursos educativos abiertos y material educativo libre. Distribuir este material: A través de Internet, usando repositorios bien estructurados, basados en estándares abiertos y fáciles de usar. A través de copias impresas (p.ej., con las editoriales universitarias ya existentes) y haciéndolas llegar a las universidades públicas y a la gente con problemas económicos. Publicar el material que ha disfrutado de financiación pública, de forma que se pueda reusar sin restricciones legales ni técnicas. Para ello, usar el dominio público o una licencia libre, preferiblemente con protección copyleft. Traducir a varios idiomas y adaptar el material para darle la mayor difusión global posible. D. Software y otras herramientas El software libre permite estudiar y aprender conceptos en lugar de cajas negras, permite la transparencia en procesos de intercambio de información, asegura la competición y la innovación, proporciona independencia de intereses corporativos y hace crecer la autonomía de los/as ciudadanos/as. El uso de estándares y formatos abiertos es esencial para asegurar la interoperabilidad técnica, establecer un marco de competencia a los proveedores de software, conseguir un acceso sin complicaciones a la información digital y mantener el conocimiento y la memoria social ahora y siempre. Por ello, creemos que: Las instituciones educativas deberían usar software libre como herramienta de aprendizaje, como objetivo de aprendizaje en sí mismo y como base para su estructura tecnológica. Todo el software desarrollado en un entorno educativo y financiado con fondos públicos debe ser publicado bajo una licencia libre. Promover el uso de software libre en libros de texto como una alternativa al software privativo a la hora de realizar tareas relacionadas con el proceso de aprendizaje, como puede ser cálculo numérico, edición de imágenes, composición de documentos, etc., allí donde sea aplicable. Desarrollar, publicar y promover herramientas libres de edición para elaborar y mejorar el material didáctico. Deben rechazarse tecnologías del estilo de la Gestión Digital de Derechos (DRM, del inglés Digital Rights Management) para asegurar un acceso permanente a los recursos educativos y garantizar el aprendizaje a lo largo de toda la vida. E. Reconocimiento y certificación Las nuevas formas de producción colectiva se encuentran actualmente en difusión en el sistema educativo, por lo que las habilidades y la experiencia adquirida de esta forma debe tomarse en cuenta en forma acreditaciones y certificaciones oficiales. Por ello, instamos a las instituciones educativas y a las autoridades a: Crear mecanismos de certificación para reconocer la cultura del compartir y la educación abierta dentro del sistema educativo. Integrar estas nuevas prácticas educativas con las que ya existen oficialmente. Adaptar las políticas de investigación científica para que reconozcan los beneficios de las revistas de acceso libre y el archivado propio, para reforzar las dinámicas del debate científico y la calidad de la retroalimentación. F. Educación entre pares y colaboración entre educadores y estudiantes Las barreras entre quien aprende y quien enseña cada vez son más bajas y empiezan a aparecer nuevos métodos educativos. Las comunidades abiertas y la participación en procesos de producción entre pares son de enorme valor para el aprendizaje. Por ello, instamos a las instituciones y comunidades educativas a: Fomentar el trabajo en colaboración entre profesores y estudiantes para producir conocimiento. Estimular a los estudiantes para que se impliquen en enseñar a sus compañeros. Compartir las atribuciones entre los educadores y los estudiantes. Promover el trabajo colaborativo e interdisciplinario entre los educadores de distintos campos. G. Conocimiento científico y académico Las publicaciones de libre acceso permiten el acceso a los resultados de investigaciones científicas, tanto a los propios científicos como a la sociedad en general; aumentan las posibilidades de aprender y permiten que diversas disciplinas compartan sus resultados. Por ello, creemos que: Las universidades y los centros de investigación deberían adoptar el modelo de libre acceso para la publicación de resultados de investigaciones. Debería desaconsejarse el uso de patentes en los resultados de investigaciones financiadas con fondos públicos. Las patentes propiedad de instituciones públicas deben publicarse irrevocablemente, libres de pago por derechos de autor y de otras restricciones.

Ver en línea : fcforum.net

IE6 Warning Campaign

dani — 2009-03-07T15:36:52Z

lubrin.org se suma a la campaña que están realizando numerosos portales de Internet, iniciada por los principales portales noruegos:

Norwegian Websites Declare War on IE 6

Después se han sumado muchos portales de todo el mundo:

http://www.facebook.com/group.php?g...

http://www.framablog.org/index.php/...

¿Cuál es el motivo?

Consabido es que Explorer no sigue los estándares o normas de Internet (que dicta el organismo internacional Worl wide web Consortium.

En principio, no es problema que los que usan el navegador de Micro$oft no puedan ver algunas páginas o las vean distorsionadas (ven otra Internet). Es problema de ellos por usar ese navegador. Sin embargo, muchas empresas no quieren perder ninguna visita a sus páginas y obligan a los programadores a que creen parches y adapten las páginas para que puedan verse con navegadores sin actualizar desde 2004 (como el caso de Explorer). Eso supone un gran esfuerzo de tiempo, trabajo y dinero.

A mi particularmente, no me gusta que haya personas que no puedan tener acceso a todos los contenidos de mis páginas (por usar explorer), igual que tampoco me gusta que haya personas que non pueden acceder a los contenidos por no tener Internet.
Pero no podemos quedarnos estancados en el siglo pasado, tenemos que seguir avanzando (quien no quiera actualizar, siendo gratis, pues allá él).

Sin embargo .. nos perjudicamos todos. Explorer ralentiza la red, además de contribuir a la inseguridad.

De momento la campaña es sólo contra Explorer 6 y consiste en un simple aviso de información. Posteriormente iremos cerrando todas las páginas (nada de aviso .. simplemente no se podrá acceder).

En la siguiente imagen vemos lo que verían al entrar a la web los usuarios con navegador del año 2004.

Porcentaje de visitas a lubrin.org en Febrero de 2009 (según navegador)

Navegador	Porcentaje
Firefox	42,46%
Explorer 7	31,42%
Explorer 6	19,56%
Otros	6,76%

Otros: Chrome, Opera, Safari, etc.

Antivirus Gratis en el Google Pack

dani — 2007-09-27T23:02:22Z

Cuando me piden que instale algún antivirus en un ordenador con Windows suelo buscar aplicaciones gratuitas (los usuarios de Linux no estamos acostumbrados a pagar por el software y menos por un antivirus).

Recientemente solía instalar el Antivirus gratuito Active Virus Shield

Sin embargo cuando he intentado descargarlo de nuevo de su web oficial www.activevirusshield.com me encuentro que ya no es posible:

We're Sorry! * AOL® Active Virus Shield is no longer available.

Sin embargo el Google Pack trae el Antivirus Norton y un detector de software espía, además de otros muchos programas (podemos elegir los que queramos instalar)

Es recomendable instalar ambos programas: Norton y Spyware Doctor para asegurarnos no sólo detectar y eliminar virus, sino detectar y eliminar posibles programas espía.

La instalación de los programas elegidos es muy sencilla: google se encarga de descargarnos el programa e instalarlo a estilo Linux (sin tener que pulsar "siguiente .. siguiente", ni tomar decisiones que no entendemos, ni esas cosas raras que suelen ser frecuentes en la instalación de programas en Windows)

Otro programa interesante que trae el google pack es el software Picasa2, que se encarga, entre otras cosas, de buscar todas las fotos que tengamos en el disco duro y mostrarlas de forma ordenada. Es realmente útil sobre todo a los que no somos organizados y tenemos fotos en muchas carpetas distintas (suele ser frecuente encontrarse con fotos que no recordábamos que las teníamos o con fotos que llevábamos tiempo buscando).

En definitiva:
[(Podemos hacer que nuestro PC sea más útil con el gratuito pack de google)]

Instalar un servidor con ubuntu-server (X)

dani — 2007-09-23T13:29:38Z

Con sólo tener instalado apache, ya podemos poner todas las páginas estáticas que queramos (recordemos que las tenemos que poner en la carpeta /var/www/html tal y como configuramos apache o en cualquier carpeta que creemos dentro de /var/www/html).

También debemos recordar que la versión instalada de ubuntu-server ya trae isntalados php y MySQL.

[*Comprobando que funciona php*]

Bastará con crear un sencillo fichero de texto de nombre prueba.php y de contenido:

Lo único que hace es sacar la frase "probando php".
Si hemos puesto el fichero en /var/www/html/prueba.php bastará con apuntar el navegador a http://192.168.2.20/prueba.php y obtendremos la frase anterior.
Si accedemos desde fuera de la red local, teclearíamos http://midominio.com/prueba.php (también se puede teclear lo anterior desde dentro de la red local si hemos modificado el /etc/hosts tal como se decía en un capítulo anterior)

[*MySQL: Instalando el módulo de integración con php*]

También viene instalado el servidor MySQL por defecto en ubuntu-server, pero debemos instalar el módulo que lo integra con php

# apt-get install php5-mysql Leyendo lista de paquetes... Hecho Creando árbol de dependencias Reading state information... Hecho Se instalarán los siguientes paquetes extras: libapache2-mod-php5 php5-common Paquetes sugeridos: php-pear Se actualizarán los siguientes paquetes: libapache2-mod-php5 php5-common php5-mysql 3 actualizados, 0 se instalarán, 0 para eliminar y 11 no actualizados. Necesito descargar 2819kB de archivos. Se utilizarán 0B de espacio de disco adicional después de desempaquetar. ¿Desea continuar [S/n]? s Des:1 http://security.ubuntu.com feisty-security/main php5-mysql 5.2.1-0ubuntu1.2 [65,4kB] Des:2 http://security.ubuntu.com feisty-security/main libapache2-mod-php5 5.2.1-0ubuntu1.2 [2531kB] Des:3 http://security.ubuntu.com feisty-security/main php5-common 5.2.1-0ubuntu1.2 [223kB] Descargados 2819kB en 31s (90,9kB/s) (Leyendo la base de datos ... 16980 ficheros y directorios instalados actualmente.) Preparando para reemplazar php5-mysql 5.2.1-0ubuntu1 (usando .../php5-mysql_5.2.1-0ubuntu1.2_i386.deb) ... Desempaquetando el reemplazo de php5-mysql ... Preparando para reemplazar libapache2-mod-php5 5.2.1-0ubuntu1 (usando .../libapache2-mod-php5_5.2.1-0ubuntu1.2_i386.deb) ... Desempaquetando el reemplazo de libapache2-mod-php5 ... Preparando para reemplazar php5-common 5.2.1-0ubuntu1 (usando .../php5-common_5.2.1-0ubuntu1.2_i386.deb) ... Desempaquetando el reemplazo de php5-common ... Configurando php5-common (5.2.1-0ubuntu1.2) ... Configurando libapache2-mod-php5 (5.2.1-0ubuntu1.2) ... * Forcing reload of web server (apache2)... [ OK ] Configurando php5-mysql (5.2.1-0ubuntu1.2) ...

[*MySQL: Configurando el servidor*]

Modificamos el fichero /etc/mysql/my.cnf

En la sección [mysqld] modificamos un par de líneas:
– Idioma:

language = /usr/share/mysql/spanish

– Acceso desde la red local:

bind-address = IP_local_del_server (por ej. 192.168.2.20)

Cualquiera puede acceder a la base de datos, así que demos acceso sólo a root:

# mysqladmin password contraseña

[*Instalación de phpmyadmin*]

# apt-get install phpmyadmin

Añadimos al fichero /etc/apache2/apache2.conf la siguiente línea:

Alias /phpmyadmin /var/www/phpmyadmin

[*Configuración de phpmyadmin*]

Editamos el fichero /etc/phpmyadmin/config.inc.php

$cfg['Servers'][$i]['host'] = 'localhost'; // MySQL hostname or IP address $cfg['Servers'][$i]['port'] = ''; // MySQL port - leave blank for default port $cfg['Servers'][$i]['extension'] = 'mysql'; // The php MySQL extension to use ('mysql' or 'mysql$ $cfg['Servers'][$i]['auth_type'] = 'cookie'; // Authentication method (config, http or cookie bas$ $cfg['Servers'][$i]['user'] = 'root'; // MySQL user $cfg['Servers'][$i]['password'] = 'contraseña';

En realidad no es un buen consejo que el usuario con acceso a MySQL sea root (se debería usar un user distinto a root).

Debemos reiniciar apache y debemos comprobar que podemos acceder a phpmyadmin:

http://ip_del_servidor/phpmyadmin

Próximo capítulo: Instalar un servidor FTP

Instalar un servidor con ubuntu-server (IX)

dani — 2007-09-22T01:03:51Z

¿Por qué tener varios servidores si apenas puedo montar uno?

No se trata de tener varios servidores interconectados tipo google para que sirvan las mismas páginas, sino de tener varios ordenadores-servidores que sirvan distintos contenidos.

¿Por qué servir distintos contenidos si eso ya lo puede hacer un sólo servidor .. incluso multidominio? Aunque este punto parezca avanzado .. hay un caso práctico que puede venir bien a principiantes:
[(Imagina que en tu escuela, empresa, etc. ya tienen un dominio y un servidor en producción ("servidor en producción" significa sencillamente "servidor funcionando" .. no debemos mirarlo desde el punto de vista comercial). Si queremos practicar podemos poner otro servidor en otro viejo PC o en nuestro portátil sin que afecte para nada al existente.)]

Cuando se teclee http://midominio.com ¿a qué servidor irá?

Supongamos que el servidor principal está en 192.168.2.20 y queremos poner un segundo servidor en 192.168.2.40.
Sabemos que el router tiene el puerto 80 mapeado (redirigido) al servidor 192.168.2.20 de forma que cuando alguien apunte a http://midominio.com será redirigido al servidor.
La solución es usar otro puerto, por ejemplo el 8080, el 8000, el 8765, etc.
Usaremos para nuestro segundo servidor el puerto 8765.

[*Pasos a seguir*]

– En primer lugar mapeamos el puerto 8765 en el router de forma que apunte al segundo servidor 192.168.2.40
Para ver las páginas del segundo servidor desde internet hay que teclear: http://midominio.com:8765.
Un ejemplo real:
http://cepcordoba.org:8080/dani/

Para entender lo anterior debemos saber que el puerto por defecto para web es el puerto 80. En realidad casi todas las direcciones de Internet son de la forma http://dominio.com:80/pagina.html. Sin embargo como no ponemos el ":80", es decir, como no ponemos número del puerto, se toma por defecto el 80. Evidentemente para cualquier puerto distinto del 80, sí hay que añadir el nº puerto.

– En segundo lugar, no es necesario añadir que en 192.168.2.40 debe haber un servidor funcionando. Pero lo importante es configurar apache para que escuche por el puerto 8765 (por defecto apache viene configurado para escuchar por el puerto 80).
Si nos vamos al fichero /etc/apache2/ports.conf veremos que tan sólo incluye una línea:

Listen 80

que significa que escucha por el puerto 80 (que espera las conexiones por el puerto 80). Como ya habrás adivinado .. basta con cambiar el número 80 por el 8765 y guardar el fichero.

Es conveniente que nos aseguremos que el fichero de configuración de apache (/etc/apache2/apache2.conf) contenga la línea:

Include /etc/apache2/ports.conf

para que incluya en su configuración el contenido del fichero ports.conf

Ya sólo quedaría reiniciar apache:
/etc/init.d/apache2 restart
o simplemente releer la nueva configuración:
/etc/init.d/apache2 force-reload

Siguiente capítulo: Parte X - PHP y MySQL

Instalar un servidor con ubuntu-server (VIII)

dani — 2007-09-15T01:15:57Z

Posteriormente se tratará sobre cómo ofrecer páginas personales en nuestro servidor, con urls del tipo "http://midominio.com/usuario".

Sin embargo a veces se hace necesario que en nuestra única IP y en nuestro único servidor cohabiten varios dominios.

– Los diferentes dominios estarán alojados en diferentes carpetas y/o rutas de nuestro servidor.
– No es misión del router, pues se encarga de redirigir las peticiones web de internet a la IP local donde está el servidor.
– Es el servidor quien debe diferenciar dos peticiones del tipo:

– Por tanto .. es la configuración de apache lo que debemos tocar.

[*El servidor web apache permite los virtualhosts o dominios virtuales*]

En el capítulo Configuración de Apache veíamos como configurar el dominio virtual por defecto. Recordemos que en el fichero /etc/apache2/sites-available/default teníamos una configuración del tipo:

[(

NameVirtualHost *  ServerAdmin webmaster@localhost DocumentRoot /var/www/html/ ...

)]

Para que nos admita un segundo dominio bastaría con copiar lo que hay entre las etiquetas ...

Pero claro .. para que distinga entre ambos dominios debemos poner un ServerName diferente a cada uno y un DocumentRoot también distinto a cada uno. En definitiva nos debería quedar algo parecido a:

[(

NameVirtualHost *  ServerAdmin webmaster@dominioA.com ServerName dominioA.com ServerAlias *.dominioA.com DocumentRoot /var/www/dominioA/ ...   ServerAdmin webmaster@dominioB.com ServerName dominioB.com ServerAlias *.dominioB.com DocumentRoot /var/www/dominioB/ ...

)]

Podemos observar que cada virtualhost tiene un nombre: ServerName, un alias: ServerAlias y una carpeta base: DocumentRoot. La carpeta /var/www ya existe, pero deberíamos crear las carpetas /var/www/dominioA y /var/www/dominioB para alojar las páginas de cada dominio.

– Entradas desde fuera de nuestra red local (cualquier sitio de Internet): no se si es necesario recordar que tanto dominioA.com como dominioB.com tienen que ser dominios registrados y configurados para que apunten a nuestra IP.
– Entradas desde nuestra red local: aquí cobra especial importancia el ServerAlias que junto al /etc/hosts de los ordenadores de la red pueden hacer que con sólo teclear en nuestro navegador "A" nos lleve a las páginas de /var/www/dominioA (lo dejo como práctica para el lector).

He puesto las directivas principales en cada virtualhost, pero se pueden usar todas (o casi todas). Por ejemplo la directiva que controla donde se almacenarán los logs debe ser también distinta para cada virtualhost:
CustomLog /var/log/apache2/access_domA.log combined .

En algunos hosting donde se contrata un espacio (en servidor Linux compartido) tienen en su panel de control un apartado de texto plano donde podemos rellenar todas las directivas de nuestro virtualhost. Eso hace que prácticamente podamos configurar nuestro dominio y espacio web como si el servidor fuese nuestro.

Siguiente capítulo: Parte IX - Dominio compartido: varios servidores

Instalar un servidor con ubuntu-server (VII)

dani — 2007-09-14T19:30:51Z

En el capítulo anterior hablábamos de dominios e IPs (fija y dinámica).
Veamos algunos casos:

[*IP Fija y dominio de pago*]

Con IP fija tenemos algunas ventajas (montar servidores web, ftp, correo, etc.) y alguna desventaja (somos más vulnerables a los ataques hackers a nuestro servidor y disponemos de menos privacidad cuando navegamos).

Si disponemos de IP fija todo resulta más fácil a la hora de montar un servidor y gestionar un dominio.
Cuando se contrata un dominio, hay que configurarlo y la opción principal es decirle a qué IP FIJA hay que redireccionarlo. En la web de la empresa donde hayamos contratado el dominio tendremos acceso a un panel de control donde podemos configurar nuestro dominio.

En nuestro caso lo redireccionaremos a nuestra IP fija. Hay que tener en cuenta que los cambios no son inmediatos. Esa redirección se tiene que propagar por los servidores DNS de todo el mundo. Como mucho en uno o dos días estará propagado completamente, entonces cuando se teclee en cualquier ordenador del mundo "http://midominio.com" será redireccionado a nuestra IP. Entonces interviene el router que dirigirá la petición al servidor (a la IP local donde tengamos el servidor) y el servidor mostrará la página.

También es posible redirigir el dominio a cualquier dirección web. Si no disponemos de servidor, pero disponemos de una web (http://direccion/miweb/index.html) podemos redirigir el dominio a esa web. En ese caso debemos ajustar la configuración del dominio de forma que cuando se teclee en un ordenador http://midominio.com nos dirija a http://direccion/miweb/index.html, pero en la barra del navegador sigamos viendo http://midominio.com

Siguiendo con nuestro caso (IP fija y dominio redirigido a esa IP) debemos recordar que no podremos acceder desde nuestra red local tecleando http://midominio.com.
Para acceder desde nuestra red local, debemos teclear http://ip_local_del_servidor.

Para evitar eso podemos hacer un pequeño truco: modificar el fichero /etc/hosts de los ordenadores de nuestra red local

Abrimos el fichero /etc/hosts con algún editor:

$ sudo gedit /etc/hosts

le añadimos al final la línea:

192.168.2.20 midominio.com www.midominio.com

donde 192.168.2.20 es la ip local de nuestro servidor. Después de guardar el fichero podemos teclear http://midominio.com ó bien http://www.midominio.com igual que si estuviésemos en cualquier ordenador de Internet (fuera de nuestra red local).

Si en la red local tenemos algún ordenador con otro S.O. también es posible modificar el fichero hosts, aunque debe conocer su localización:

– Windows 95/98/Me: C:\Windows\Hosts
– Windows NT/XP/Vista/etc.: C:\WINNT\System32\drivers\etc
– Linux: /etc/hosts
– MacOS : /etc/hosts
– UNIX: /etc/hosts

[*IP Fija y dominio gratuito*]

Al precio actual de los dominios, casi no merece la pena obtener uno gratuito. Sin embargo siempre nos puede venir bien para hacer pruebas.

En www.dyndns.com podemos crearnos una cuenta y elegir un dominio gratuito que será de la forma midominio.dyndns.org (hay otros nombres para elegir).
Dicho dominio lo redireccionamos a nuestra IP fija y ya podemos teclear desde cualquier ordenador de Internet http://midominio.dyndns.org

[*IP dinámica y dominio gratuito*]

Usaremos www.dyndns.com u otra página como www.no-ip.com para conseguir un dominio gratuito y redireccionarlo a nuestra IP dinámica.

Al ser la IP dinámica, cuando desconectemos nuestro servidor y volvamos a conectar tendremos otra IP distinta .. ¿Cómo saben dyndns o no-ip que nuestra IP ha cambiado?
No lo saben, tenemos que decírselo. Afortunadamente disponen de un programa cliente (disponible para varios Sistemas Operativos además de Linux) que debemos bajarnos e instalarlo. El programa se encarga de cachear constantemente nuestra IP y enviar la nueva cada vez que cambie.

Posiblemente estos programas en su versión Linux (no-ip, inadyn, etc.) se encuentren en los repositorios y se puedan instalar mediante $sudo apt-get install no-ip.

[*IP dinámica y dominio de pago*]

Mi ADSL es de las primeras y entonces nos asignaban IP fija (y así sigo) por lo que no me es posible comprobar los temas de IP dinámica. Sin embargo, aunque no es posible redirigir un dominio directamente a una IP dinámica, si que debe funcionar (casi seguro) lo siguiente:
– Adquiero un dominio gratuito midominio.dyndns.org y lo redirijo a mi IP dinámica
– Descargo e instalo el programa que actualiza la IP y la convierte en prácticamente fija
– Contrato un dominio de pago (midominio.com) y lo redirijo, no a una IP fija, sino a una página: http://midominio.dyndns.org

De esa forma cuando alguien en Internet teclee http://midominio.com será enviado a http://midominio.dyndns.org y a su vez redirigido a nuestra IP dinámica actual.

Para finalizar no debemos olvidar otras dos posibles soluciones a las IP dinámicas:
– la más fácil: pagar a nuestro proveedor de Internet por una IP fija (suelen cobrar una cuota mensual; telefónica España cobra sobre los 12€/mes)
– existen proveedores de Internet que a pesar de darte IP dinámica, no te la cambian a no ser que estés desconectado varios días (lo normal es que el proveedor te cambie la IP apenas estés 10 minutos desconectado).

Próximo capítulo: Servidor compartido: multidominios